Was kann ich tun, wenn Kinder

• den Unterricht stören,
• die Mitarbeit verweigern,
• aggressiv und gewalttätig werden,
• Lehreranweisungen ignorieren?

Im Konzept legen sieben Prinzipien eine pädagogische Grundhaltung für die Arbeit mit schwierigen Kindern und schwierigen Klassen fest. Sieben Zugänge spannen das Feld pädagogischer Handlungsmöglichkeiten auf.

Ausgangspunkt ist der Gestaltungsspielraum der Schule, insbesondere der jeder einzelnen Lehrkraft in ihrem eigenen Unterricht. Aufbauend wird überlegt, welche Strategien für welches Kind oder für welche Lerngruppe in Frage kommen und Erfolg versprechen.

Das Konzept ist für die Primarstufe in Grund- und Förderschule gedacht und besonders geeignet. Eine eigene Konzeptvariante für die Sekundarstufe werde ich im Schuljahr 2009/10 entwickeln, eine weitere Konzeptvariante für den OGS-Bereich ist in Planung.

Das Konzept wird im Grundlagentag praxisorientiert und mit vielen Beispielen vermittelt.
Der Grundlagentext skizziert das Konzept auf wenigen Seiten.