Schwierige Kinder in der OGS
Schwierige Kinder in der OGS


Schwierige Eltern
Schwierige Eltern


Gesund und stark durch den Schulalltag
Gesund und stark durch den Schulalltag - Resilienz statt Burnout


Hospitation, Beratung, Fortbildung
Hospitation, Beratung, Fortbildung


Dyskalkulie vorbeugen im Mathe-Unterricht
Dyskalkulie vorbeugen im Mathe-Unterricht


Fallgespräche und Förderplanung

Fallgespräche und Förderplanung
Zu Beginn geben wir einen kurzen Impuls zur schulischen Diagnostik und Förderplanung.

Im Anschluss steht die Fallberatung im Fokus. In einer ersten fiktiven Fallarbeit am Vormittag werden Sie Marcel kennenlernen. Seine Klassenlehrerin und OGS-Erzieherin berichten von seinem Verhalten, aber niemand weiß, warum das Kind sich so benimmt.

In Gruppen kommen Sie Marcels inneren Motiven auf die Spur und entwickeln Ansätze für ein Förderkonzept. Dabei lernen Sie, systematisch Hypothesen über den Förderbedarf eines Kindes zu erarbeiten und Schlüsse für die schulische Förderung zu ziehen.

Am Nachmittag nutzen Sie Ihre Erkenntnisse für die Fallarbeit an Ihren eigenen Kindern. Am Ende haben Sie mit unserer Unterstützung einige schwierige Kinder Ihrer Schule in ihrem Verhalten verstanden, ihren Förderbedarf diagnostiziert und Förderansätze entwickelt.

Sie haben außerdem ein Konzept zum kollegialen Fallgespräch erprobt.

Nebenbei erfahren Sie, wie handhabbare Förderpläne entstehen, die in der alltäglichen Unterrichtspraxis auch wirklich umsetzbar sind, bei denen der entstehende Aufwand für alle Beteiligten in einem vertretbaren Rahmen gehalten wird und bei denen das jeweilige Kind auch wirklich profitiert.


Dr. Jens Bartnitzky - Lehrerfortbildungen - Tel.  02302-2036829 - mail@schwierigekinder.de       Datenschutz       Impressum