Die Aufgabe ist erklärt, die meisten arbeiten – nur einige fangen gar nicht erst an. Andere verzetteln sich und werden nicht fertig.
Oft stecken Unaufmerksamkeit, Ablenkbarkeit und fehlende Impulskontrolle dahinter, Kernsymptome einer möglichen ADHS. Die Diagnose gehört in ärztliche Hände. Was aber hilft im Unterricht?
Im Workshop erfahren Sie kurz, was medizinisch hinter ADHS steckt, und vor allem, was Sie pädagogisch tun können. Im Mittelpunkt stehen die exekutiven Funktionen: Arbeitsgedächtnis, Inhibition und kognitive Flexibilität. Sie erhalten einfache Übungen, die Sie schon am nächsten Tag im Unterricht ausprobieren können.
